Fundusze Europejskie dla Mazowsza

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Zakres wsparcia:

1. Rozwój usług opiekuńczych świadczonych w społeczności lokalnej, w formach dziennych i całodobowych świadczonych dla osób potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu.
2. Rozwój usług asystenckich wspierających aktywność społeczną, edukacyjną lub zawodową osób z niepełnosprawnościami.
3. Wsparcie opiekunów faktycznych (nieformalnych) osób potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu, w tym opieka wytchnieniowa.
4. Wsparcie procesu usamodzielniania osób przebywających w placówkach całodobowych na podstawie indywidualnych planów usamodzielniania z wykorzystaniem mieszkalnictwa wspomaganego, usług opiekuńczych, asystentury osobistej, kręgów wsparcia i innych usług specjalistycznych.
5. Umożliwienie pozostania osób z niepełnosprawnościami i osób potrzebujących wsparcia w codziennym funkcjonowaniu w społeczności lokalnej, dostosowanie wsparcia do indywidualnych potrzeb tych osób, pozwalające na samodzielne funkcjonowanie.
6. Wsparcie działań zapobiegających umieszczaniu osób wymagających wsparcia w placówkach instytucjonalnych.
7. Wsparcie dla mieszkań treningowych i wspomaganych oraz mieszkań z usługami/ze wsparciem polegające na tworzeniu miejsc w nowo tworzonych lub istniejących mieszkaniach treningowych lub wspomaganych oraz mieszkaniach z usługami/ ze wsparciem wyłącznie pod warunkiem zwiększenia liczby miejsc w danym mieszkaniu.
8. Wsparcie prowadzące do powstania CUS i rozwój dostarczanych przez nie usług, będące częścią projektu przy zapewnieniu realizacji usług społecznych świadczonych w społeczności lokalnej.
9. Szkolenia kadr na potrzeby świadczenia usług w społeczności lokalnej, w tym zamiana/dostosowanie kompetencji pracowników placówek całodobowych w działaniach na rzecz opieki środowiskowej.
10. Zwiększenie samodzielności seniorów i przeciwdziałanie zagrożeniu marginalizacją społeczną, wzmacnianie partycypacji seniorów w życiu społecznym.
11. Zwiększenie liczby miejsc świadczenia usług opiekuńczych w formach stacjonarnych dla stałego lub krótkookresowego pobytu dziennego oraz w placówkach pobytu całodobowego (w których realizowane są usługi społeczne świadczone w społeczności lokalnej).
12. Sfinansowanie działań placówkom świadczącym opiekę instytucjonalną pozwalających na rozszerzenie oferty o prowadzenie usług świadczonych w społeczności lokalnej, o ile przyczyni się to do zwiększenia liczby miejsc świadczenia usług w społeczności lokalnej oraz liczby osób objętych usługami świadczonymi w społeczności lokalnej.
13. Umożliwienie transportu indywidualnego typu door-to-door dla osób potrzebujących wsparcia w zakresie mobilności wyłącznie jako elementu wsparcia pod warunkiem kompleksowości usługi opiekuńczej.
14. Rozwój usług opiekuńczych w oparciu o nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne np. teleopiekę, systemy przywoławcze wyłącznie jako element wsparcia pod warunkiem kompleksowości usługi opiekuńczej.

• Administracja publiczna, w tym JST w szczególności CUS;
• Instytucje nauki i edukacji;
• Instytucje wspierające biznes;
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe;
• Partnerstwa;
• Partnerzy społeczni;
• Przedsiębiorstwa;
• Służby publiczne.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Planowane działania:

• interwencja kryzysowa – szybkie wsparcie dla osób, które znalazły się w kryzysie realizowane całodobowo 24h/7;
• diagnoza stanu klienta i ocena stopnia zagrożenia jego równowagi psychicznej, zdrowia, życia;
• ustalenie planu pomocy i jego realizatorów, specjalistów;
• mediacje dla osób które znajdują się w konflikcie;
• coaching – wsparcie rozwoju;
• konsultacje i porady psychologiczne – wsparcie, psychoedukacja, profilaktyka;
• terapia rodzinna – wsparcie rodzin w przezwyciężaniu problemów np. wsparcie terapeuty ds. uzależnień;
• psychoterapia indywidualna – długotrwały proces terapeutyczny;
• konsultacje prawne – udzielanie informacji o obowiązujących przepisach oraz pomoc w czynnościach prawnych, w tym konstruowaniu pism urzędowych;
• grupy wsparcia, warsztaty umiejętności wychowawczych;
• świadczenia pracy socjalnej na rzecz poprawy funkcjonowania osób i rodzin w ich środowisku społecznym, prowadzone w oparciu o kontrakt socjalny lub projekt socjalny;
• usługi hostelowe jako miejsce bezpłatnego, czasowego schronienia w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia.

• Przedsiębiorstwa,
• Administracja publiczna,
• Instytucje wspierające biznes,
• Partnerstwa,
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe,
• Instytucje nauki i edukacji,
• Partnerzy społeczni,
• Służby publiczne.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Planowane działania:

• interwencja kryzysowa – szybkie wsparcie dla osób, które znalazły się w kryzysie realizowane całodobowo 24h/7;
• diagnoza stanu klienta i ocena stopnia zagrożenia jego równowagi psychicznej, zdrowia, życia;
• ustalenie planu pomocy i jego realizatorów, specjalistów;
• mediacje dla osób które znajdują się w konflikcie;
• coaching – wsparcie rozwoju;
• konsultacje i porady psychologiczne – wsparcie, psychoedukacja, profilaktyka;
• terapia rodzinna – wsparcie rodzin w przezwyciężaniu problemów np. wsparcie terapeuty ds. uzależnień;
• psychoterapia indywidualna – długotrwały proces terapeutyczny;
• konsultacje prawne – udzielanie informacji o obowiązujących przepisach oraz pomoc w czynnościach prawnych, w tym konstruowaniu pism urzędowych;
• grupy wsparcia, warsztaty umiejętności wychowawczych;
• świadczenia pracy socjalnej na rzecz poprawy funkcjonowania osób i rodzin w ich środowisku społecznym, prowadzone w oparciu o kontrakt socjalny lub projekt socjalny;
• usługi hostelowe jako miejsce bezpłatnego, czasowego schronienia w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia.

• Przedsiębiorstwa,
• Administracja publiczna,
• Instytucje wspierające biznes,
• Partnerstwa,
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe,
• Instytucje nauki i edukacji,
• Partnerzy społeczni,
• Służby publiczne.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

W ramach naboru zrealizujesz następujący typ projektu: Rozwój usług społecznych na rzecz dzieci i młodzieży, w tym w ramach usług wsparcia systemu pieczy zastępczej. W ramach rozwoju usług społecznych na rzecz dzieci i młodzieży, w tym usług wsparcia systemu pieczy zastępczej planowane są do realizacji działania związane ze wsparciem rodziny oraz systemu pieczy zastępczej, które będą służyć zapobieganiu wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży, począwszy od działań o charakterze profilaktycznym do działań aktywizujących dla usamodzielniającej się młodzieży. Planowane są m.in. działania:

• mające na celu pogłębienie umiejętności wychowawczych rodziców, umiejętności społecznych u dzieci i wzmacniające więzi w rodzinie (m.in. warsztaty, szkolenia, kursy, wydarzenia kulturalne, rekreacyjne, także organizowane za pośrednictwem szkoły dotyczące m.in. rozwijania umiejętności wychowawczych u opiekunów oraz psychoedukacji dzieci).
• mające na celu przywrócenie rodzinom przeżywającym trudności w wychowaniu dzieci zdolności do pełnienia funkcji opiekuńczo-wychowawczych (m.in. konsultacje i poradnictwo specjalistyczne, terapie i mediacje, pomocy prawnej oraz organizacja spotkań dla rodzin, w tym grup wsparcia). Działania te realizowane mogą być poprzez asystentów rodziny, rodziny wspierające, pomocowe oraz dzięki rozwojowi placówki wsparcia dziennego.
• wspierające proces deinstytucjonalizacji systemu pieczy zastępczej, poprzez tworzenie rodzinnych form pieczy zastępczej, w tym podnoszenie świadomości społeczności lokalnych (potencjalnych rodzin) na temat możliwości pełnienia pieczy zastępczej oraz kształcenie kandydatów na rodziny zastępcze.
• usprawniające proces deinstytucjonalizacji, poprzez przekwalifikowanie pracowników pieczy instytucjonalnej oraz dostosowanie i wykorzystanie infrastruktury likwidowanych form instytucjonalnych na rzecz wsparcia form zdeinstytucjonalizowanych.
• wzmacniające tworzone i istniejące rodziny zastępcze czy adopcyjne, poprzez ich wsparcie specjalistyczne, wspierające rozwój umiejętności życiowych i prospołecznych członków rodzin, a wśród dorosłych dodatkowo umiejętności wychowawczych, co powinno prowadzić do harmonijnego rozwoju dzieci oraz ograniczenia ewentualnych zachowań problemowych skutkujących możliwością wykluczenia.
• mające na celu rozwój form wsparcia usamodzielniającej się młodzieży opuszczającej pieczę zastępczą poprzez wzmocnienie specyficznych kompetencji opiekunów usamodzielniania (m.in. umiejętność udzielania wsparcia emocjonalnego, informacyjnego, elastycznego dostosowywania stylu pracy do sytuacji i potrzeb danego wychowanka) oraz aktywizację zawodową wychowanka, będąca podstawą niezależnej egzystencji i warunkująca osiąganie innych kryteriów samodzielności, jak mieszkanie czy założenie rodziny.

• Administracja publiczna;
• Instytucje nauki i edukacji;
• Instytucje wspierające biznes;
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe;
• Partnerstwa;
• Partnerzy społeczni;
• Przedsiębiorstwa;
• Służby publiczne.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

W ramach naboru zrealizujesz następujący typ projektu: Rozwój usług społecznych na rzecz dzieci i młodzieży, w tym w ramach usług wsparcia systemu pieczy zastępczej. W ramach rozwoju usług społecznych na rzecz dzieci i młodzieży, w tym usług wsparcia systemu pieczy zastępczej planowane są do realizacji działania związane ze wsparciem rodziny oraz systemu pieczy zastępczej, które będą służyć zapobieganiu wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży, począwszy od działań o charakterze profilaktycznym do działań aktywizujących dla usamodzielniającej się młodzieży. Planowane są m.in. działania:

• mające na celu pogłębienie umiejętności wychowawczych rodziców, umiejętności społecznych u dzieci i wzmacniające więzi w rodzinie (m.in. warsztaty, szkolenia, kursy, wydarzenia kulturalne, rekreacyjne, także organizowane za pośrednictwem szkoły dotyczące m.in. rozwijania umiejętności wychowawczych u opiekunów oraz psychoedukacji dzieci).
• mające na celu przywrócenie rodzinom przeżywającym trudności w wychowaniu dzieci zdolności do pełnienia funkcji opiekuńczo-wychowawczych (m.in. konsultacje i poradnictwo specjalistyczne, terapie i mediacje, pomocy prawnej oraz organizacja spotkań dla rodzin, w tym grup wsparcia). Działania te realizowane mogą być poprzez asystentów rodziny, rodziny wspierające, pomocowe oraz dzięki rozwojowi placówki wsparcia dziennego.
• wspierające proces deinstytucjonalizacji systemu pieczy zastępczej, poprzez tworzenie rodzinnych form pieczy zastępczej, w tym podnoszenie świadomości społeczności lokalnych (potencjalnych rodzin) na temat możliwości pełnienia pieczy zastępczej oraz kształcenie kandydatów na rodziny zastępcze.
• usprawniające proces deinstytucjonalizacji, poprzez przekwalifikowanie pracowników pieczy instytucjonalnej oraz dostosowanie i wykorzystanie infrastruktury likwidowanych form instytucjonalnych na rzecz wsparcia form zdeinstytucjonalizowanych.
• wzmacniające tworzone i istniejące rodziny zastępcze czy adopcyjne, poprzez ich wsparcie specjalistyczne, wspierające rozwój umiejętności życiowych i prospołecznych członków rodzin, a wśród dorosłych dodatkowo umiejętności wychowawczych, co powinno prowadzić do harmonijnego rozwoju dzieci oraz ograniczenia ewentualnych zachowań problemowych skutkujących możliwością wykluczenia.
• mające na celu rozwój form wsparcia usamodzielniającej się młodzieży opuszczającej pieczę zastępczą poprzez wzmocnienie specyficznych kompetencji opiekunów usamodzielniania (m.in. umiejętność udzielania wsparcia emocjonalnego, informacyjnego, elastycznego dostosowywania stylu pracy do sytuacji i potrzeb danego wychowanka) oraz aktywizację zawodową wychowanka, będąca podstawą niezależnej egzystencji i warunkująca osiąganie innych kryteriów samodzielności, jak mieszkanie czy założenie rodziny.

• Administracja publiczna;
• Instytucje nauki i edukacji;
• Instytucje wspierające biznes;
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe;
• Partnerstwa;
• Partnerzy społeczni;
• Przedsiębiorstwa;
• Służby publiczne.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

W ramach działania zrealizujesz następujący typ projektu:

1. Rozwój usług społecznych na rzecz dzieci i młodzieży, w tym w ramach usług wsparcia systemu pieczy zastępczej.

• mające na celu pogłębienie umiejętności wychowawczych rodziców, umiejętności społecznych u dzieci i wzmacniające więzi w rodzinie (m.in. warsztaty, szkolenia, kursy, wydarzenia kulturalne, rekreacyjne, także organizowane za pośrednictwem szkoły dotyczące m.in. rozwijania umiejętności wychowawczych u opiekunów oraz psychoedukacji dzieci).
• mające na celu przywrócenie rodzinom przeżywającym trudności w wychowaniu dzieci zdolności do pełnienia funkcji opiekuńczo-wychowawczych (m.in. konsultacje i poradnictwo specjalistyczne, terapie i mediacje, pomocy prawnej oraz organizacja spotkań dla rodzin, w tym grup wsparcia). Działania te realizowane mogą być poprzez asystentów rodziny, rodziny wspierające, pomocowe oraz dzięki rozwojowi placówki wsparcia dziennego.
• wspierające proces deinstytucjonalizacji systemu pieczy zastępczej, poprzez tworzenie rodzinnych form pieczy zastępczej, w tym podnoszenie świadomości społeczności lokalnych (potencjalnych rodzin) na temat możliwości pełnienia pieczy zastępczej oraz kształcenie kandydatów na rodziny zastępcze.
• usprawniające proces deinstytucjonalizacji, poprzez przekwalifikowanie pracowników pieczy instytucjonalnej oraz dostosowanie i wykorzystanie infrastruktury likwidowanych form instytucjonalnych na rzecz wsparcia form zdeinstytucjonalizowanych.
• wzmacniające tworzone i istniejące rodziny zastępcze czy adopcyjne , poprzez ich wsparcie specjalistyczne, wspierające rozwój umiejętności życiowych i prospołecznych członków rodzin, a wśród dorosłych dodatkowo umiejętności wychowawczych, co powinno prowadzić do harmonijnego rozwoju dzieci oraz ograniczenia ewentualnych zachowań problemowych skutkujących możliwością wykluczenia.
• mające na celu rozwój form wsparcia usamodzielniającej się młodzieży opuszczającej pieczę zastępczą poprzez wzmocnienie specyficznych kompetencji opiekunów usamodzielniania (m.in. umiejętność udzielania wsparcia emocjonalnego, informacyjnego, elastycznego dostosowywania stylu pracy do sytuacji i potrzeb danego wychowanka) oraz aktywizację zawodową wychowanka, będąca podstawą niezależnej egzystencji i warunkująca osiąganie innych kryteriów samodzielności, jak mieszkanie czy założenie rodziny.

• Instytucje nauki i edukacji;
• Instytucje wspierające biznes;
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe;
• Partnerstwa;
• Partnerzy społeczni;
• Przedsiębiorstwa;
• Służby publiczne.