Ocena merytoryczna
Wyniki oceny projektów w ramach naboru konkurencyjnego FEMA.07.02-IP.01-008/23 po zwiększeniu alokacji na konkurs
pdf 4 stron 0.26 MB
Data publikacji 11.09.2024
IV Lista wniosków, które pozytywnie przeszły etap oceny merytorycznej, w tym wniosków skierowanych do negocjacji w ramach III Posiedzenia Komisji Oceny Projektów
pdf 2 stron 0.17 MB
Data publikacji 08.08.2024
Wyniki oceny projektów w ramach naboru konkurencyjnego FEMA.07.02-IP.01-008/23 po zwiększeniu alokacji na konkurs
pdf 4 stron 0.66 MB
Data publikacji 10.07.2024
III Lista wniosków skierowanych do etapu negocjacji w ramach naboru konkurencyjnego FEMA.07.02-IP.01-008/23
pdf 2 stron 0.55 MB
Data publikacji 22.04.2024
II Lista wniosków skierowanych do etapu negocjacji w ramach naboru konkurencyjnego FEMA.07.02-IP.01-008/23
pdf 2 stron 0.55 MB
Data publikacji 15.03.2024
Skład KOP
pdf 1 stron 0.61 MB
Data publikacji 13.03.2024
Lista ocenionych wniosków w ramach naboru konkurencyjnego FEMA.07.02-IP.01-008/23
pdf 3 stron 0.66 MB
Data publikacji 13.03.2024
Lista wniosków które poz. przeszły etap oc. meryt. w tym wniosków skierowanych do neg w ramach KOP
pdf 2 stron 0.17 MB
Data publikacji 08.01.2024
Harmonogram oceny merytorycznej dla naboru FEMA.07.02-IP.01-008/23
pdf 1 stron 0.62 MB
Data publikacji 20.11.2023
Wyniki oceny formalnej
Skład zespołu oceny formalnej Komisji Oceny Projektów do oceny formalnej wniosków o dofinansowanie w ramach FEM 2021-2027, Priorytet VII Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu, Działanie 7.2 Wzmocnienie kompetencji uczniów.
pdf 1 stron 0.44 MB
Data publikacji 15.03.2024
Lista pozytywnych wniosków o dofinansowanie po ocenie formalnej w ramach I Posiedzenia Komisji Oceny Projektów w ramach Priorytetu VII Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu Działania 7.2 Wzmocnienie kompetencji uczniów FEM 2021-2027
pdf 3 stron 0.58 MB
Data publikacji 08.11.2023
Szczegóły naboru
NA CO
Dofinansowanie będą mogły otrzymać m.in. projekty mające na celu:
Wsparcie szkół prowadzących kształcenie zawodowe w ramach kompleksowych programów rozwojowych.
Kwalifikowalne do dofinansowania będą działania związane z:
1. Rozwojem współpracy szkół lub placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe z otoczeniem społeczno-gospodarczym, w tym:
a) staże uczniowskie, o których mowa w Prawie oświatowym, dla uczniów techników i branżowych szkół I stopnia niebędących młodocianymi pracownikami, a także praktyki zawodowe dla uczniów branżowych szkół II stopnia oraz uczniów szkół policealnych realizowane w rzeczywistych warunkach pracy, tj. u pracodawców lub w indywidualnych gospodarstwach rolnych, których działalność jest związana z zawodem, w którym kształcą się uczniowie;
b) dodatkowe zajęcia specjalistyczne realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia społeczno-gospodarczego szkół, umożliwiające uczniom lub słuchaczom uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy i umiejętności oraz kwalifikacji zawodowych, w tym udział uczniów w zajęciach prowadzonych w szkole wyższej np. w zajęciach laboratoryjnych, kołach lub obozach naukowych;
c) organizowanie kursów przygotowawczych do egzaminu maturalnego, na studia we współpracy ze szkołami wyższymi oraz organizowanie kursów i szkoleń przygotowujących do kwalifikacyjnych egzaminów czeladniczych i mistrzowskich;
d) wsparcie uczniów lub słuchaczy w zakresie potwierdzania umiejętności zawodowych nabywanych przez uczniów kształcących się w danym zawodzie w ramach przygotowania do uzyskania uprawnień zawodowych
e) programy walidacji i certyfikacji odpowiednich efektów uczenia się zdobytych w ramach edukacji formalnej, pozaformalnej oraz uczenia się nieformalnego, prowadzące do zdobycia kwalifikacji zawodowych, w tym również kwalifikacji mistrza i czeladnika w zawodzie;
f) tworzenie klas patronackich
2. Kształtowaniem u uczniów szkół lub placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, w tym w zakresie zawodów przyszłości, zielonej gospodarki czy Przemysłu 4.0 zwłaszcza w szkołach o najniższych wynikach edukacyjnych w szczególności obejmujące:
a) realizację w szkołach projektów edukacyjnych;
b) realizację dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych służących wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej;
c) realizację różnych form rozwijających uzdolnienia;
d) wdrożenie nowych form i programów nauczania;
e) tworzenie i realizacja zajęć o nowatorskich rozwiązaniach programowych, organizacyjnych lub metodycznych;
f) organizację kółek zainteresowań, warsztatów, laboratoriów dla uczniów;
3. Doradztwem edukacyjno – zawodowym dla uczniów oraz szkoleniami dla nauczycieli, pedagogów i psychologów w tym zakresie[1].
4. Wyposażeniem pracowni, w których prowadzone są zajęcia praktyczne, jako element projektu.
Wnioskodawcą, który może ubiegać się o dofinansowanie projektu może być:
– organ prowadzący szkołę objętą wsparciem
lub
– inny podmiot, posiadający co najmniej trzyletnie doświadczenie w obszarze kształcenia zawodowego (z wyłączeniem osób fizycznych innych niż prowadzące działalność gospodarczą lub oświatową na podstawie odrębnych przepisów) w partnerstwie z organem prowadzącym szkołę objętą wsparciem.
Jak się ubiegać
JAK SKŁADAĆ WNIOSEK?
Wniosek o dofinansowanie projektu jest przygotowywany i składany wyłącznie w formie dokumentu elektronicznego za pomocą systemu obsługi wniosków aplikacyjnych MEWA 2.0. System służy do obsługi wniosków o dofinansowanie w ramach programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027.
System ten jest dostępny z poziomu https://mewa21.mazowia.eu/. Każdy użytkownik systemu musi posiadać aktywne konto.
Dokumenty
-
pdf 70 stron 1.55 MBpdf 70 stron 1.55 MBData publikacji 29.08.2023Poprzednie wersje
-
zip 0.01 GBzip 0.01 GBData publikacji 31.07.2023