Fundusze Europejskie dla Mazowsza

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Typy projektów przewidziane do realizacji w ramach naboru:  wsparcie poprzez usługi rozwojowe, w tym w zakresie kompetencji cyfrowych, w ramach PSF dla osób dorosłych, które chcą z własnej inicjatywy podnieść swoje umiejętności/kompetencje lub nabyć kwalifikacje (w tym włączone do ZRK), w tym wsparcie dla osób z najtrudniejszych grup docelowych – za pośrednictwem BUR. W szczególności kwalifikowalne będą:

• szkolenia i kursy skierowane do osób dorosłych, które z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem, uzupełnieniem lub podwyższeniem kwalifikacji/kompetencji oraz kwalifikacji/kompetencji cyfrowych i językowych, potwierdzonych odpowiednim certyfikatem w ramach PSF za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych.
• dodatkowe wsparcie dla każdego uczestnika/uczestniczki w zakresie rozwoju/nabycia umiejętności/kompetencji/kwalifikacji w zakresie co najmniej:

1. zbudowania motywacji do rozwoju umiejętności/kompetencji lub nabycia kwalifikacji;
2. wsparcia w analizie potrzeb rozwojowych, np. z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji;
3. wsparcia w wyborze odpowiednich usług rozwojowych w BUR; identyfikacji nabytych umiejętności/kompetencji oraz wsparcia w ich walidacji i certyfikacji, w tym zachęcenie do założenia „Mojego portfolio” lub konta Europass.

• Administracja publiczna,
• Instytucje nauki i edukacji,
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe,
• Przedsiębiorstwa.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Celem działania jest wsparcie dla osób o niskich umiejętnościach lub kompetencjach (w tym cyfrowych) realizowane poza systemem BUR i PSF, umożliwiające wdrażanie Upskilling pathways. Wspierane będą projekty realizujące:

• działania wspierające nabycie umiejętności podstawowych lub osiągnięcie szerszego zestawu umiejętności, wiedzy i kompetencji, odpowiednich dla rynku pracy i aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie, w oparciu o zalecenie 2006/962/WE w sprawie kluczowych kompetencji w procesie uczenia się przez całe życie, poprzez postępy w kierunku kwalifikacji na poziomie 3 lub 4 Europejskiej Ramy Kwalifikacji,

• ocena umiejętności – przejście oceny, np. audytu umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy (w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji),
• wsparcie edukacyjne – skorzystanie z dopasowanej i elastycznej oferty uczenia się, zgodnej z wynikami audytu umiejętności – wsparcie powinno być zaplanowane w oparciu o jeden z wybranych standardów wymagań dla umiejętności podstawowych (zestawy efektów uczenia się opracowane w ramach projektu „Szansa – nowe możliwości dla dorosłych”, standardy wymagań opracowane przez Wnioskodawcę, kwalifikacje rynkowe włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, które odnoszą się do umiejętności podstawowych (od 1 do 4 poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji),
• walidacja – przystąpienie do walidacji nabytych umiejętności podstawowych lub certyfikowania kwalifikacji (w tym zachęcenie do założenia „Mojego portfolio” lub konta Europass).

• działania związane z dotarciem do grupy docelowej oraz zmotywowaniem jej do skorzystania z pomocy jako element uzupełniający ofertę uczenia się.

• Administracja publiczna,
• Instytucje nauki i edukacji^[1],
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe,
• Przedsiębiorstwa.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Celem działania jest wsparcie dla osób o niskich umiejętnościach lub kompetencjach (w tym cyfrowych) realizowane poza systemem BUR i PSF, umożliwiające wdrażanie Upskilling pathways. Wspierane będą projekty realizujące:

• działania wspierające nabycie umiejętności podstawowych lub osiągnięcie szerszego zestawu umiejętności, wiedzy i kompetencji, odpowiednich dla rynku pracy i aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie, w oparciu o zalecenie 2006/962/WE w sprawie kluczowych kompetencji w procesie uczenia się przez całe życie, poprzez postępy w kierunku kwalifikacji na poziomie 3 lub 4 Europejskiej Ramy Kwalifikacji,

• ocena umiejętności – przejście oceny, np. audytu umiejętności, w celu określenia posiadanych umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy (w tym z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji),
• wsparcie edukacyjne – skorzystanie z dopasowanej i elastycznej oferty uczenia się, zgodnej z wynikami audytu umiejętności – wsparcie powinno być zaplanowane w oparciu o jeden z wybranych standardów wymagań dla umiejętności podstawowych (zestawy efektów uczenia się opracowane w ramach projektu „Szansa – nowe możliwości dla dorosłych”, standardy wymagań opracowane przez Wnioskodawcę, kwalifikacje rynkowe włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, które odnoszą się do umiejętności podstawowych (od 1 do 4 poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji),
• walidacja – przystąpienie do walidacji nabytych umiejętności podstawowych lub certyfikowania kwalifikacji (w tym zachęcenie do założenia „Mojego portfolio” lub konta Europass).
• działania związane z dotarciem do grupy docelowej oraz zmotywowaniem jej do skorzystania z pomocy jako element uzupełniający ofertę uczenia się.

• Administracja publiczna,
• Instytucje nauki i edukacji^[1],
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe,
• Przedsiębiorstwa.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Dofinansowanie będą mogły otrzymać m.in. projekty mające na celu: – aktywizację osób dorosłych, w szczególności biernych edukacyjnie, w otoczeniu szkół i placówek systemu oświaty do rozwijania swoich umiejętności i włączania się w życie społeczności lokalnej, – utrzymanie zaangażowania osób dorosłych, w szczególności biernych edukacyjnie, przez dobór odpowiednich form i zakresu oferty edukacyjnej, dostosowanej do indywidualnych potrzeb i oczekiwań, – aktywizowanie instytucji i organizacji z otoczenia szkół i placówek na rzecz rozwoju umiejętności społeczności lokalnej.   Kto może składać wnioski: Wnioskodawcą, który może ubiegać się o dofinansowanie projektu może być organ prowadzący szkołę, w której utworzony jest lub planuje się utworzyć LOWE. Wnioskodawcą może być tylko organ prowadzący szkołę w rozumieniu ustawy o systemie oświaty, w której funkcjonuje lub ma zostać utworzony LOWE.

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Dofinansowanie będą mogły otrzymać m.in. projekty mające na celu: – aktywizację osób dorosłych, w szczególności biernych edukacyjnie, w otoczeniu szkół i placówek systemu oświaty do rozwijania swoich umiejętności i włączania się w życie społeczności lokalnej, – utrzymanie zaangażowania osób dorosłych, w szczególności biernych edukacyjnie, przez dobór odpowiednich form i zakresu oferty edukacyjnej, dostosowanej do indywidualnych potrzeb i oczekiwań, – aktywizowanie instytucji i organizacji z otoczenia szkół i placówek na rzecz rozwoju umiejętności społeczności lokalnej.   Kto może składać wnioski: Wnioskodawcą, który może ubiegać się o dofinansowanie projektu może być organ prowadzący szkołę, w której utworzony jest lub planuje się utworzyć LOWE. Wnioskodawcą może być tylko organ prowadzący szkołę w rozumieniu ustawy o systemie oświaty, w której funkcjonuje lub ma zostać utworzony LOWE

DLA KOGO

Na co

Szczegóły

Celem działania jest wsparcie dla osób o niskich umiejętnościach lub kompetencjach (w tym cyfrowych) realizowane poza systemem BUR i PSF, umożliwiające wdrażanie Upskilling pathways. Kwalifikowalne do dofinansowania będą następujące działania:

• działania wspierające nabycie umiejętności podstawowych lub osiągnięcie szerszego zestawu umiejętności, wiedzy i kompetencji, odpowiednich dla rynku pracy i aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie, w oparciu o zalecenie 2006/962/WE w sprawie kluczowych kompetencji w procesie uczenia się przez całe życie, poprzez postępy w kierunku kwalifikacji na poziomie 3 lub 4 Europejskiej Ramy Kwalifikacji;
• szeroko zakrojone działania związane z dotarciem do grupy docelowej oraz zmotywowaniem jej do skorzystania z pomocy jako element uzupełniający ofertę uczenia się.

• Administracja publiczna,
• Instytucje nauki i edukacji,
• Organizacje społeczne i związki wyznaniowe,
• Przedsiębiorstwa