Ponad 23,5 mln zł przeznaczono na rozwój doradztwa zawodowego w mazowieckich szkołach podstawowych i ponadpodstawowych ogólnokształcących. Dzięki dofinansowaniu uczniowie będą mogli lepiej poznać swoje predyspozycje, odkrywać możliwości dalszej nauki i świadomie planować przyszłość zawodową. Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych ogłosiła dwa nabory w ramach programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021–2027. Wnioski można składać od 16 października do 16 listopada 2026 r.
Wybór szkoły ponadpodstawowej, kierunku studiów czy przyszłego zawodu to ważna decyzja, do której młodzi ludzie potrzebują wiedzy i odpowiedniego przygotowania. Nie zawsze wiedzą, jakie mają możliwości, które umiejętności warto rozwijać i czego oczekują pracodawcy. Profesjonalne doradztwo zawodowe pomaga im rozpoznać zainteresowania, odkrywać mocne strony oraz wybierać ścieżkę edukacyjną zgodną z własnymi predyspozycjami i potrzebami rynku pracy.
Temu właśnie służą dwa nabory ogłoszone w ramach Działania 7.2 „Wzmocnienie kompetencji uczniów”. Jeden dotyczy regionu warszawskiego stołecznego, drugi regionu mazowieckiego regionalnego. Łączna kwota przeznaczona na dofinansowanie projektów wynosi 23 526 787,94 zł.
Jakie działania można sfinansować?
Celem naborów jest rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych ogólnokształcących. Wsparcie ma pomóc uczniom klas VII–VIII szkół podstawowych oraz maturzystom i innym uczniom kończącym kształcenie na poziomie ponadpodstawowym w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących dalszej nauki i przyszłej pracy.
Projekty mogą obejmować działania bezpośrednio skierowane do młodzieży, współpracę szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym, rozwój kompetencji kadry pedagogicznej oraz zaangażowanie rodziców w planowanie przyszłości edukacyjnej i zawodowej dzieci.
W ramach projektów można zaplanować m.in.:
- indywidualne konsultacje z doradcami zawodowymi oraz grupowe zajęcia pomagające w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej;
- diagnozowanie predyspozycji, zainteresowań i kompetencji uczniów z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi;
- warsztaty rozwijające umiejętności potrzebne do planowania kariery i funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy;
- spotkania z pracodawcami, wizyty studyjne, dni zawodów i targi kariery;
- współpracę szkół z uczelniami, instytucjami rynku pracy, Branżowymi Centrami Umiejętności i innymi podmiotami wspierającymi rozwój zawodowy młodzieży;
- szkolenia, kursy i studia podyplomowe podnoszące kompetencje doradców zawodowych, nauczycieli, pedagogów i psychologów w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego;
- konsultacje i spotkania informacyjne dla rodziców oraz opiekunów prawnych.
Ważne: Doradztwo zawodowe realizowane w projektach musi uwzględniać kwestię płci przy wyborze zawodu, przeciwdziałać stereotypom oraz promować zainteresowanie przedmiotami STEM, czyli nauką, technologią, inżynierią i matematyką.
Szkolne Centra Kariery – dodatkowe wsparcie dla uczniów
Jednym z preferowanych rozwiązań jest utworzenie lub rozwój Szkolnego Centrum Kariery (SCK) w co najmniej jednej szkole lub placówce objętej projektem.
Centrum ma zapewniać uczniom dostęp do specjalistycznego doradztwa, wykraczającego poza standardowe zadania szkoły. Jego działalność może obejmować indywidualne konsultacje, diagnozowanie predyspozycji i zainteresowań, opracowywanie Indywidualnych Planów Kariery oraz udostępnianie informacji o szkołach, uczelniach i możliwościach zatrudnienia.
Ważną częścią działalności SCK będzie także współpraca z pracodawcami i instytucjami rynku pracy. Dzięki temu uczniowie będą mogli poznawać różne zawody, dowiadywać się, jakie kompetencje są poszukiwane, i lepiej przygotowywać się do podejmowania decyzji zawodowych.
Szkolne Centrum Kariery nie zastępuje obowiązków szkoły wynikających z podstawy programowej. Ma zapewniać dodatkowe, specjalistyczne formy wsparcia. W projekcie należy przewidzieć odpowiednie warunki organizacyjne do prowadzenia doradztwa, w tym przestrzeń do konsultacji, koordynację działań oraz zasady korzystania ze wsparcia.
Maksymalny koszt kwalifikowalny wsparcia przypadający na jednego ucznia objętego projektem nie może przekroczyć 5 500 zł. Jest to limit kosztu wsparcia, a nie kwota dofinansowania wypłacana uczniowi.
Jakie są warunki finansowania?
Na oba nabory przeznaczono łącznie ponad 23,5 mln zł. Zasady finansowania różnią się w zależności od regionu, w którym realizowany będzie projekt. Najważniejsza różnica dotyczy maksymalnego poziomu dofinansowania oraz wymaganego wkładu własnego.
Region warszawski stołeczny (RWS)
W naborze nr FEMA.07.02-IP.01-129/26 dostępna jest kwota 12 966 135,00 zł, w tym:
- 9 973 950,00 zł ze środków Unii Europejskiej;
- 2 992 185,00 zł z budżetu państwa.
Maksymalny poziom dofinansowania projektu wynosi 65% wydatków kwalifikowalnych, z czego 50% stanowi wsparcie ze środków UE, a 15% z budżetu państwa. Wnioskodawca musi zapewnić co najmniej 35% wkładu własnego.
Nabór dotyczy projektów realizowanych na obszarze m.st. Warszawy oraz powiatów: legionowskiego, mińskiego, otwockiego, wołomińskiego, nowodworskiego, grodziskiego, piaseczyńskiego, pruszkowskiego i warszawskiego zachodniego.
Region mazowiecki regionalny (RMR)
W naborze nr FEMA.07.02-IP.01-130/26 na dofinansowanie projektów przeznaczono 10 560 652,94 zł, w tym:
- 9 973 950,00 zł ze środków Unii Europejskiej;
- 586 702,94 zł z budżetu państwa.
Maksymalny poziom dofinansowania projektu wynosi 90% wydatków kwalifikowalnych, z czego 85% stanowi wsparcie ze środków UE, a 5% z budżetu państwa. Minimalny wkład własny wnioskodawcy wynosi 10%.
Nabór obejmuje pozostałą część województwa mazowieckiego, należącą do regionu mazowieckiego regionalnego.
Kto może ubiegać się o dofinansowanie?
O wsparcie mogą ubiegać się:
- instytucje nauki i edukacji;
- jednostki administracji publicznej;
- organizacje społeczne;
- związki wyznaniowe;
- przedsiębiorstwa.
Jeden wnioskodawca może złożyć maksymalnie jeden wniosek w danym naborze, niezależnie od tego, czy występuje jako lider projektu, czy partner. Przekroczenie limitu oznacza negatywną ocenę formalną wszystkich wniosków złożonych przez dany podmiot w tym naborze.
W przypadku jednostek samorządu terytorialnego ograniczenie odnosi się do całej gminy, niezależnie od liczby jej jednostek organizacyjnych. W regulaminie dla regionu warszawskiego stołecznego przewidziano szczególne zasady dla m.st. Warszawy: ograniczenie dotyczy jego jednostek organizacyjnych i dzielnic, a nie Warszawy jako jednej jednostki samorządu terytorialnego.
Kto może skorzystać ze wsparcia?
Głównymi odbiorcami projektów będą uczniowie szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne. Działania z zakresu świadomego wyboru dalszej edukacji i zawodu skierowane są przede wszystkim do uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz maturzystów i uczniów kończących kształcenie na poziomie ponadpodstawowym.
Wsparciem mogą zostać objęci również uczniowie z doświadczeniem migracji, a także ich rodzice lub opiekunowie prawni.
Odbiorcami działań mogą być ponadto nauczyciele, pedagodzy, psychologowie oraz specjaliści zajmujący się doradztwem edukacyjno-zawodowym. Rozwój ich kompetencji powinien służyć poprawie jakości doradztwa dostępnego dla uczniów.
W projektach należy uwzględnić potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zapewnić równy dostęp do planowanego wsparcia.
Jak i kiedy możesz zgłosić projekt?
Oba nabory rozpoczną się 16 października 2026 r. i potrwają do 16 listopada 2026 r. Wnioski o dofinansowanie należy składać wyłącznie elektronicznie za pośrednictwem systemu MEWA 2.0.
Rozstrzygnięcie naborów zaplanowano na drugi kwartał 2027 r.
Szczegółowe warunki udziału, kryteria wyboru projektów oraz dokumentacja konkursowa są dostępne na stronach:
Przed przygotowaniem wniosku warto dokładnie zapoznać się z regulaminem właściwego naboru i załącznikami. Na stronach konkursów publikowane są również komunikaty, informacje oraz wyniki oceny projektów.
Potrzebujesz więcej informacji?
Masz pytania? Skontaktuj się z Punktami Informacyjnymi Funduszy Europejskich lub zadzwoń na infolinię 801 101 101 lub 22 542 27 99.